2. Co zrobić, gdy zauważysz, że uczeń zaczyna fascynować się niebezpiecznymi ideologiami, radykalizuje swoje zachowanie oraz poglądy?

Tytuł:

Jeśli jesteś nauczycielem, w związku z pracą doświadczasz różnych tr udnych, kłopotliwych sytuacji posłuchaj podcastów w serii „Trudne wyzwania dla nauczycieli szkół zawodowych”. W tym odcinku ekspert podpowie, co zrobić, gdy zauważysz, że uczeń zaczyna fascynować się niebezpiecznymi ideologiami, radykalizuje swoje zachowanie oraz poglądy.

 

Wystąpili:

ekspert – Artur Waczko

nauczycielka – Aleksandra Smolińska

lektor – Jarosław Adamczuk

 

Materiał powstał dzięki środkom z projektu Erasmus+ CLIO  Radzenie sobie z postawami wrogości a budowanie kompetencji obywatelskich – Trudne wyzwania dla nauczycieli szkół zawodowych. Koordynacja Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń.

Zobacz także

3. Jak zaplanować dziania profilaktyczne przeciw radykalizacji poglądów uczniów

Jeśli jesteś nauczycielem, w związku z pracą doświadczasz różnych trudnych, kłopotliwych sytuacji posłuchaj podcastów w serii „Trudne wyzwania dla nauczycieli szkół zawodowych”. W tym odcinku ekspert podpowie, jak zaplanować

Nic mi się nie chce. Cykl.3/Odc.5

Dziś porozmawiamy sobie o takim trudnym słowie. Słowie pewnie wszystkim znanym, zjawisku pewnie wszystkim znanym. Słowo trochę czasem może mniej albo może trudniejsze. Chodzi o szeroko pojętą motywację

Asertywność: jak stawiać granice? Cykl.3/Odc.8

Dziś porozmawiamy sobie na temat tego, jak stawiać granice, czyli takim zjawisku, które nazywa się asertywność.   No właśnie, każdy z nas potrzebuje przestrzeni i takiego poczucia bezpieczeństwa, aby czuć się