6. Współpraca z rodzicem dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Tytuł:

Efektywne wspieranie ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych w trakcie lekcji on-line jest dla nas, pedagogów specjalnych, dużym wyzwaniem. Zdajemy sobie sprawę, że dla znacznej części naszych uczniów edukacja zdalna powoduje dodatkowe trudności. Niestety, mając kontakt ograniczony do łącza internetowego, w niewielkim stopniu możemy oprzeć się na własnej obserwacji, aby rozeznać się, jakiego rodzaju są to trudności i jak pomóc w ich przezwyciężeniu. Tak więc jesteśmy zmuszeni w większym niż dotychczas stopniu szukać alternatywnych źródeł wiedzy o tym, z jakimi problemami edukacyjnymi uczeń się boryka, a co za tym idzie – jakiego rodzaju pomocy potrzebuje, i jakie wsparcie będzie gotowy przyjąć.

Zobacz także

Reportaż filmowy. Część III – okiem praktyka: Maja Nowak, Dominik Piechowicz, Adam Rogala

Jeśli chcesz się dowiedzieć, jak przygotować się i zrealizować reportaż filmowy, to zapraszamy do wysłuchania kilku wskazówek.

Warsztaty z Folwarku. Część 3: Serowarstwo.

Czy ser można zrobić w domu? Czemu nie. Podpowiadamy jak zrobić ser typu korycińskiego, ricotta i mascarpone.

10. Prawo autorskie w nauczaniu zdalnym

Zdalne nauczanie stawia przed nami wiele wyzwań ale też budzi wątpliwości co do prawidłowości niektórych działań. Dopiero się tego uczymy i nie wszystkie zasady są dla nas oczywiste. Praca