– Witamy państwa w drugim odcinku cyklu „Nie jesteś sam: pierwsza pomoc psychologiczna”, teraz dla całego miasta. W drugim odcinku będziemy rozmawiać o tym, jak nauczyciel może rozwijać umiejętności komunikacyjne uczniów, ale także porozmawiamy o pewnych strategiach rozwiązywania konfliktów w grupie. Pojawią się też informacje o tym, jak dawać dobre, rozwojowe wzory zachowań i postaw. Z całą pewnością będziemy tutaj też mówić o roli empatii, tolerancji w relacjach. Czyli wszystko to, co wiąże się z szeroko pojętą komunikacją społeczną w środowisku szkolnym, czyli jak reagować na konflikt i tak dalej. Wita was dr Odachowska-Rogalska i dr Agnieszka Siedler. Przypominamy, że jesteśmy po to, żeby nauczyć Was radzić sobie z rozwiązywaniem problemów natury psychologicznej w szkole, w domu, ale także samodzielnie, jeśli będziemy mówić już do Was, do dzieci, do młodzieży, do nastolatków. Natomiast, zwracając uwagę na to, że nauczyciel jest na pierwszym planie obserwacji zachowań dziecka, chciałybyśmy poruszyć kilka kwestii, które naszym zdaniem są istotne w kontekście funkcjonowania społecznego w relacjach w szkole.